وزیر آموزش و پرورش: آسیبهای اجتماعی دانش آموزان را هیچ وقت در تریبونهای عمومی اعلام نمیکنیم
وزیر آموزش و پرورش گفت: آسیب های اجتماعی که دانش آموزان را تهدید می کند یا گرفتار آن هستند در حقیقت یک تصویری از آسیب های جامعه است، اما آسیب های اجتماعی دانش آموزان را هیچ وقت در تریبون های عمومی اعلام نمی کنند.
![وزیر آموزش و پرورش: آسیبهای اجتماعی دانش آموزان را هیچ وقت در تریبونهای عمومی اعلام نمیکنیم](https://static2.24onlinenews.ir/thumbnail/2dxZWhvxrzbw/rAx8rDy4lDstH8fVkAlwk0Dx2GaCyBa7Nrz7KF9Kk19gOuEx8iwRnXNY8WMukS4Om9rhPuXamCH-nXjU4hJ44eBiDmt5P4c-oEGtptyjmYc,/%D8%B1%D8%B6%D8%A7%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AF+%D8%B5%D8%AD%D8%B1%D8%A7%DB%8C%DB%8C%D8%8C+%D9%88%D8%B2%DB%8C%D8%B1+%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4+%D9%88+%D9%BE%D8%B1%D9%88%D8%B1%D8%B4.jpg)
به گزارش پایگاه خبری 24، رضامراد صحرایی درخصوص اینکه چند درصد دانشآموزان در معرض آسیبهای اجتماعی هستند و چه آسیبهایی آنها را تهدید میکند، بیان کرد: آسیبهای اجتماعی که دانش آموزان را تهدید میکند یا با آن درگیر هستند، در مرحله پردازش است و باید اقدامات لازم در این خصوص صورت بگیرد، اما آسیبهای دانش آموزان را هیچ وقت در تریبونهای عمومی اعلام نمیکنند.
وی افزود: آسیبیهای اجتماعی دانش آموزان در حقیقت یک تصویری از آسیبهای جامعه است. کودکان طلاق، کودکان کار و مهاجران همه اینها در معرض آسیب هستند که آسیبهای آنها باید شناسایی و برطرف شود.
وی اظهار داشت: در این خصوص با نهادهای مختلف در تعامل تنگاتنگ هستیم. ائتلاف ملی «نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان» باید شکل بگیرد و آموزش و پرورش در این موضوع دست یاری به سوی همه دراز کرده و پیامش هم این است که همه به مدرسه بازگردید چرا که راه اصلاح پایدار «مدرسه» است. اگر از مدرسه شروع کنیم، انشاالله اصلاحات اساسی صورت میگیرد.
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به انتقاد برخی نسبت به اینکه «طی سالیان متمادی هرگز از معلمان برای تدوین سیاستهای آموزشی، استفاده و نظرخواهی نشد» نیز گفت: در حال دریافت نظرات معلمان در حوزههای مختلف هستیم مثلاً در حوزه برنامه ریزی آموزشی و کتابهای درسی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش کشور یک سامانهای تحت عنوان https://nazar.roshd.ir/ ایجاد کرده که همه میتوانند در این سامانه نظر دهند و به این نظرات توجه میشود.
آقای صحرایی تأکید کرد: معلمان محور هر تحولی در آموزش و پرورش به طور خاص و در کشور به طور عام هستند. من فکر میکنم که لااقل آغوش این دولت به روی معلمان و دریافت نظر آنها بسیار گشوده است. گفت وگوی با معلمان هم که در شاد شروع شده سابقه قبلی نداشته بنابراین اگر نقدی وجود دارد که به جان میپذیریم و معلمان را مهم میدانیم، خواهش میکنیم، ببینیم چه بوده ایم و چه شده ایم و بعد چه میخواهیم بشویم. حتما باید به سمت مسیر تعالی پیش برویم، ولی به نظرم نسبت به گذشته تعامل با معلمان بیشتر شده است.